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人音2003课标版《第二十九节：冼星海》公开课教案优质课下载
【教学重难点】：
1.知道什么是轮唱，能区别于齐唱与合唱。
2.进行二部轮唱练习时，感受其声音的和谐、统一。
【教学用具】：
多媒体、电子琴
【教学过程】：
一、组织教学：师生问好！
二、以冼星海图片导入
三、课堂教学，拓展深入
1.回顾《保卫黄河》8个乐章。
2.讲解、聆听《保卫黄河》这一乐章的不同演唱形式，进一步感受乐曲的感情色彩。（设计意图：为了让学生从感性认识逐步上升到理性认识是作者创作的真正意图，从而更深地理解音乐作品的。)
3.讲述演唱的正确姿势。
4.用电子琴道具，进行不同的发声练习。
（1）音阶的练习
（2）气息的练习（慢吸慢呼；快吸快呼）
a.慢吸慢呼练习：
（3）轮唱的练习
5.聆听《保卫黄河》二部轮唱。
? ? （1）感受这一乐章选用这一演唱形式的作用。再次讲述齐唱、轮唱的区别。
? ? （2）要求学生把正确的演唱姿势在歌曲当中表现出来。
6.重点看谱学唱《保卫黄河》二部轮唱前8小节，进一步感受二部轮唱的特点。
三、结束本课
齐唱歌曲，再次体验此作品的情感和感悟音乐作品深刻的思想内涵。