《第三十二节：歌剧艺术》新课标优质课教案设计

《第三十二节：歌剧艺术》新课标教案优质课下载

● 课程内容：

音乐知识

1、了解歌剧定义、发展、演唱形式、音乐组成。

2、中国新歌剧发展与特点。

欣 赏—— 《威廉退尔序曲》 、《哈巴涅拉舞曲》 、《清粼粼的水来蓝盈盈的天》 、《这一仗打得真漂亮》 、《洪湖水浪打浪》 、《我亲爱的爸爸》。

实践拓展—— 对比分析中国新歌剧和西方歌剧艺术在音乐层面的差异。

● 重点：

1、欣赏歌剧片段，感受音乐情绪、特征以及中国新歌剧的艺术魅力及价值。

2、认识中国新歌剧的特点，参与、体验、理解歌剧音乐。

● 难点

引导学生在音乐层面分析作品，对比探究中国新歌剧和西方歌剧的差异。

● 教学过程

一、导入（情境创设，引出课题）：

师：同学们，这节课老师要带来一位你们的好朋友与你们一起分享我们的音乐课堂，这位朋友你们每天都会与他见面很多次，接下来，请同学们观看大屏幕，看看这是你们的哪位朋友？

（播放视频，学生观看）

生：上课铃声

师：这位朋友我们太熟悉不过了，每天这位朋友都会提醒我们上课时间到，可是请问你对这位朋友深入的了解过吗？他姓什么名什么？他的家里还有谁嘛？那么今天老师就将带领着大家一同好好的了解了解这位朋友的大家庭。

其实呀，这位朋友名叫《威廉退尔序曲》，姓“歌剧”。我们长安八中的同学们每天都在接触“歌剧”这一艺术形式，走吧，和老师一起去他的家里看看吧。

（设计意图：歌剧艺术在中学生的日常学习生活中接触很少，并且学生较难理解，《威廉退尔序曲》是我校上课预备铃声，学生对它熟悉却又陌生，以此段音乐入手，且在形式上拟人化表述，可以无形中拉近课堂中与学生的距离，让学生对本节课的内容产生兴趣。）

二、授新知

（一）、什么是歌剧：

用流行歌曲《北京一夜》歌词当中“北京 opera”一词引导学生回忆“戏曲”知识（四功：唱念做打），引出“歌剧艺术”本是舶来文化。

学生活动：欣赏视频《哈巴涅拉舞曲》

引导学生在视频欣赏时多留心，能看到歌剧艺术片段中体现了哪些方面内容，从而通过学生自己的分析得出“歌剧艺术”的概念

PPT展示总结知识点：歌剧是一门以歌唱为主，将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术。