必修《音乐鉴赏》《第三十三节：流行风》优质课教案下载

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2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值。

二、教学重点、难点：了解流行音乐知识，通过讲解和指导，使学生能够唱出风格，唱出文化内涵。

三、教育理念

音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发，结合音乐生活的时代特点，改革陈旧的教育模式和教学方法，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，充分运用音乐本体语言，使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐，使学生学会欣赏通俗音乐。

四、课时：一课时

五、教学方法：采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学

六、教具准备：多媒体课件

七、教学过程

（一）、组织教学：

1、播放流行的通俗歌曲《》。（演唱）

2、学生在音乐声中走进教室。

二、导入新课：

1、用歌曲导入课题：

请学生根据课前教师播放的歌曲，回答问题：

⑴、这首歌曲曲名叫什么？（《》）

⑵、是由谁演唱？（演唱）。

2、结合所学习的音乐知识，思考一下这首歌曲属于艺术歌曲、民歌还是通俗歌曲？（通俗歌曲）

3、提问：为什么喜欢通俗歌曲？

学生分析并回答。

教师提问后总结并出示课题：好听，易唱易学的歌曲和音乐，比如轻音乐、通俗歌曲、爵士乐、摇滚乐、迪斯科音乐等等。这些都可以称为通俗音乐。

（创设情景，播放与欣赏内容相关的歌曲，激发学生学习兴趣。导入课题。）

三、新课

1、普及音乐知识：

1）、通俗音乐定义。（）

2）、通俗音乐的内容。