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必修《音乐鉴赏》《第三十四节:新时代》优质课教案下载
【教学内容】
1、《祖国颂》2、《你是这样的人》3、《走进新时代》
【教学理念】
师生进行研究型学习,根据上节课布置的作业,学生在在课上完成合唱的起源,不同时期的代表作,及音乐风格特点、作用意义等,并以《走进新时代》、《祖国颂》、《你是这样的人》为例,认识歌声记录新中国发展的历程。教师从中给予指导。收集有关合唱相关的文化资料、信息、音响资料,并分成小组进行筛选和整理,并总结此时的代表作在这个时期的意义与作用,并以合唱曲《走进新时代》为例进行现场艺术实践,进一步感受合唱艺术的独特的艺术魅力。
【教学重点与难点】
重点:通过所学的作品懂得音乐的社会功能。
难点:运用情感合唱《走进新时代》,对比不同演唱方法的歌曲各有何特点。
【教学准备】
(1)要求学生以小组为单位,多渠道收集有关合唱艺术的相关资料(互联网、报刊、传播媒体、音响等),以及三首歌曲的创作背景合作者介绍。
(2)教师需准备一些有关资料,并制成相关课件,便于随时与学生进行交流和补充。
【教学过程】
一、《祖国颂 》
(一)导入新课
1、在课前我们先欣赏一段乐曲《红旗颂》,我们用这段乐曲作为背景来朗诵屏幕上的诗词。用课件出示诗词《沁园春雪》,让学生齐声朗诵。
2、这首充满豪情壮志的诗句是我们第一代领导人毛泽东革命信心的写照,正是他的领导人,中国人民走上了幸福的康庄大道,展望未来,我们激情澎湃,让我们一同携手走向崭新的世纪。
3、刚才我们用音乐作背景来朗诵,你的内心感受是什么,对你起到了什么作用?
4、这就是音乐的社会功能,这节课我们就围绕着社会功能来展开。
课件:这节课让我们共同学习第十八单元《走向新世纪》。
(二)授新课
1、导言:请同学们欣赏合唱《祖国颂》并思考:歌曲分为几部分?描绘了什么景象表达了什么情感?
2、课件:欣赏合唱曲
3、分析作品
(1)问:学生回答作品分为几部分?和感受及表达的情感。
(2)教师总结:这是一首混声四部合唱曲,有领唱领颂,合唱的结构丰富,共分为ABA三个乐段。
A段描写祖国大地山川的壮丽,人民迎接社会主义时代到来的无比兴奋的心情。