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《第三十四节:新时代》新课标教案优质课下载
1.情感、态度、价值观目标:欣赏并学习演唱《祖国颂》;学生自我总结并讲解音乐的四种社会价值。
2.过程与方法目标:聆听、演唱并分析《祖国颂》的曲式构成,对此曲形成较为完整而清晰的认识。
3.知识与技能目标:学唱《祖国颂》,对此曲进行曲式分析。
三、教学内容:欣赏学唱并分析《祖国颂》。
四、教学重点:初步感知合唱的魅力;学生自我总结社会的音乐价值。
五、教学难点:对《祖国颂》曲式的分析。
六、教学媒体:钢琴,多媒体
七、教学方法:以音乐感受体验为主,穿插运用听唱法、合作法、讲授法等其他教学方法,多种教学方法互相结合。
八、教学过程:
教学过程教师活动学生活动设计意图导入师:这节课由蔡洁仪同学将为我们带来一段好听的声乐曲,名字叫做《我爱你中国》,大家欢迎!感谢蔡洁仪同学,刚才她为我带来了一首歌唱祖国的歌曲。今天,我们一起来学习一首歌唱祖国的合唱曲《祖国颂》。聆听学生的演唱。调动课堂气氛,通过学生的演唱引入新课。
展
开
及
拓
展一、《祖国颂》
在欣赏这首作品之前,首先让我们一起看一下关于《祖国颂》的作品介绍。
1.提出问题,播放视频。
问题:聆听《祖国颂》全曲,根据歌曲的音乐形象,此曲可以分为几个部分?
下面我们就带着这样的问题一起来欣赏这首合唱曲《祖国颂》。
二.曲式分析。
师:根据歌曲的音乐形象,本曲可以分为几个部分?请学生回答。
教师对学生给出的答案给与适当的点评与纠正。
教师向学生展示完整的《祖国颂》的结构示意图。
向学生分别讲解A、B、A’每个部分的音乐形象与描写内容。
三.通过演唱来对比AA’的异同。