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人音2003课标版《第三十四节：新时代》新课标教案优质课下载
二、教学重点：
本课主要通过学生聆听黑非洲音乐，参与表演，体验非洲鼓节奏风格特点。
三、教学难点
学生们没有学过非洲鼓，在这么短的课堂时间能基本会敲老师教的一两种基本的非洲鼓节奏实属不易，因此在创编非洲鼓节奏环节以鼓励、包容为主吧。
四、教学过程：
教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、师生合作表演《非洲狂野》学生观看、联想与想象营造课题氛围二、导入课题
1、同学们刚才听到的这个音乐，大家猜猜最有可能是什么地方的音乐？
2、说到非洲，同学们首先会“想”到一些什么？
3、教师简要结合课件介绍非洲。
思考
讨论
回答
激发学生对本课的学习兴趣；引入课题三、非洲音乐的概念
是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地区的音乐了解非洲音乐的概念四、非洲鼓
1、非洲特色
2、持鼓方式及敲击方法
3、节奏训练（体验）
4、学唱《非洲赞歌》
5、为《非洲赞歌》编配非洲鼓节奏
6、聆听《圣鼓》思考
参与活动
亲自体验了解非洲外形特征；持鼓方式、敲击方法；
体验典型非洲鼓节奏五、观看《非洲鼓语》
1、分析非洲鼓语的特点
2、学生分组讨论、创编鼓语