人音2003课标版《我的未来不是梦》新课标优质课教案设计

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2、过程与方法：通过体验、模仿、探究、学唱等教学手段，深入剖析理解作品。

3、知识与技能：流畅有感情的演唱歌曲，掌握流行音乐中的弱起、切分节奏。

四、教学重点：能够流畅、完整、生动的演唱歌曲，能够结合自身、体味作品的对于未来的憧憬。

五、教学难点：对流行音乐中弱起、连续切分节奏的理解和学习。

六、教学方法：讲授法、演示法、谈话法、讨论法、欣赏法、引导法、发现法

七、教 具：多媒体设备、音响

八、课 时：一课时

九、教学过程：

(一)激趣导入

1、教师设置情境，点击课件，展示各种职业的工作图片，向学生介绍这些职业和那些在平凡的工作岗位上默默奉献，为梦想奋斗的人们。引导学生选择以后理想的职业。

2.教师根据学生的回答，总结学生对未来的向往和对梦想的追求引出课题。

(二)感知歌曲

1、教师播放《我的未来不是梦》音乐视频，学生欣赏作品思考2-问题。

2、学生思考后分组讨论以下问题：

（1）歌曲的主题思想是 什么？

（青春、奋斗、自信、梦想）

（2）歌曲是用什么手法来演唱的？

（叙述）

（3）歌曲是用什么速度演唱的？

（中速）

（4）歌曲的拍子、调式和节奏特点什么？

（ 四四拍子，D大调，弱起，切分音、连音大量使用）

（5）哼唱歌曲

3、学生分组回答以上问题，教师总结：作品讲述了遇到挫折困难不怕输，勇敢面对才有美好的未来，相信自己艰苦奋斗，一定会实现自己的梦想。

(三)学唱歌曲