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选修歌唱《歌唱与合唱》公开课教案优质课下载
3、 通过对合唱练声曲的尝试，让学生初步感受合唱。
二、教学重点和难点：
1、教学重点：是能认真听赏几首合唱曲，了解合唱的两大分类。初步尝试合唱的气息训练、练声、节奏、声部的训练，简单的合唱曲的演唱。
2、教学难点：是能感受不同的合唱演唱形式带来的不同的音色美艺术美，多声部的训练。
三、教学过程：
（一）、导入（听一听、看一看）
观看视频合唱版《再别康桥》，请学生回答问题：
看到的是一种什么艺术形式？
听到了什么声音？
（二）、新课教授：
1、进入主题合唱：?
①提问：什么是合唱？
学生回答
教师对“合唱”进行概要讲解，黄自先生、冼星海的作品。
②讨论：都听过什么合唱曲？它们属于合唱的什么类型？
（同声合唱、混声合唱）
2、教师对“同声合唱”进行定义讲解，听赏三段合唱，猜一猜它们分别都属于什么类型的合唱？并请说说每段合唱的特点：
①分别播放：《革命人永远是年轻》——童声合唱（较纯净甜美）
《欢乐的那达慕》——男生合唱（较雄厚粗壮）
《莫斯科郊外的晚上》——女声合唱（较柔和抒情）
生回答：每一首歌都是同种音色在演唱，协和的。
②用提问带出学生的新鲜感：那如果这三种音色结合在一起，又将会达到什么样的效果呢？（先让学生畅所欲言）
讲解：
①介绍混声合唱：混声合唱综合了同声合唱的全部长处，并且有更丰富的声部构成及音乐表现手段，因此更富于表现力和感染力。
②感受