人音2003课标版《歌唱与合唱》优质课教案下载

人音2003课标版《歌唱与合唱》优质课教案下载

教材分析：

本课是普通高中课程标准实验教科书教材《歌唱》第一单元《学会歌唱》的知识拓展，是一节以欣赏为主的课程，在色彩斑斓的演唱艺术中，除了我们常见的独唱和合唱外，还有重唱、对唱、表演唱等各具特色的演唱形式，让学生集中了解这些演唱形式的特点，领略这些演唱形式的艺术魅力。为了引导学生感受、体验不同演唱形式的歌曲，并让学生通过视听、讨论、对比、交流和演唱来增进对歌曲演唱形式的了解。

教学重点：

认识并了解声乐的演唱形式有独唱、齐唱、领唱、对唱、轮唱、重唱、合唱。

教学难点:

通过欣赏作品判断并总结其演唱形式，能区别齐唱、重唱、合唱。

突破重难点的方法：教师引导启发，学生合作探究

教学方法：启发式教学法、对比分析法

学生学法：合作探究

教具准备：多媒体课件

教学过程

一导入

一 谈话导入

我们平时在打预备铃时文艺委员总领歌，同学们唱，那你知道同学们采用的是那种演唱形式么？除了这种演唱形式你还知道哪些演唱形式？大家说的很好，知道的很多，我们今天就一起来学习声乐的演唱形式。（板书课题：声乐的演唱形式）。

二、新授

播放两段歌曲请学生听辨说出其演唱形式，各属于什么唱法

1)问：“什么叫做独唱呢”？请学生回答总结。师最后出示概念。

独唱：由一人演唱，可由一件乐器或一个乐队伴奏，也可用合唱伴唱。

“如果由多人来演唱独唱歌曲，那种演唱形式叫什么？”

齐唱：是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱

2）出示演唱形式的分类：

演唱形式的分类：独唱齐唱对唱领唱轮唱重唱合唱小组唱表演唱

3）独唱分类：女高音女中音女低音男高音男中音男低音

音色特点：

女高音华丽灵巧，女中音温柔圆润，女低音丰满宽厚