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3.情感目标
通过谈论自己快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。
4.学习策略目标
a.培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
b.通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
c.在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
三、教学重难点
重点:四会单词father、mother、 sister, brother.和句型 This is…
难点: family 的发音
教学准备:PPT 课件、单词卡片,学生的家庭照片等
教学过程:
Step1、warm up
Sing a song“Apple round”
Step2、Lead in
1.以歌曲的apple来问学生Do you like apples?然后说老师有一颗apple tree ,问问谁想摘苹果然后通过读出相应的单词来导入本课的四会单词。
T: I have an apple tree. Do you want to pick apples?
Ss: Yes.
T: But, before you pick it you should read the right words. Who want to try?
S1:…
T: Choose one apple. ABCDE
S1: …
T: Oh, what’s this?
Ss:father.
T: Very good. Father. Follow me please. A a /a:/
以语音拼读方式新授单词,并2人读,4人读,个别读等方式进行操练。
Step 3 Practice
Missing Game.
火眼金睛找出消失的单词大声读出来
Act and say.
当屏幕出现的是单词,学生需要站起来大声读,出现的是图片,学生就坐着大声读。