1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2003课标版《歌唱的基本要素(五)歌唱的艺术处理》新课标教案优质课下载
通过聆听、体验，认识、了解歌曲的艺术处理，初步掌握有关歌唱艺术处理的基本知识。
3、情感、态度、价值观
通过学习本课，培养学生对作品的分析能力，激发学生的爱国情感。
2教材分析评论
本单元教学内容,旨在引导学生认识、了解歌曲的艺术处理基本知识,进而更好地理解、表现作品。
3重点难点评论
教学重点 正确演唱《长城谣》
教学难点 掌握有关歌唱艺术处理基础知识
[教学准备] 多媒体课件 钢琴
[教学方法] 视听结合 启发 集体探究
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1
聆听《长城长》律动进入教室(舒展身体,潜移默化引入新课长城谣同属长城,有机结合，更好的投入新科的学习。)
师生问好歌
发声练习（为唱歌教学铺垫工作 注意演唱的位置表情）
第一个发声练习“mu”哼鸣练习 头腔胸腔共鸣
第二个发声练习二声部练习，低声部拖腔从头至尾声音位置的一致性；高声部声音竖起来强调横着的字竖着咬
【导入】
配乐朗诵导入：（长城谣伴奏）长城，一个萦绕了几个世纪的梦想； 一个凝聚了千万沧桑的奇迹； 一个似乎永远沉睡又充满激情的建筑； 穿越时空的阻隔，雄踞高山之巅， 无可替代成为华夏儿女心中的永恒。
今天将我们共同来学习歌曲《长城谣》并进行对歌唱的艺术处理。（板书）
活动2【聆听】
初听歌曲（教师范唱感受歌曲。提问：歌曲的情绪，速度，表现得是哪一时间的作品）
找学生朗诵（通过连一连，找出歌词都表现了什么内容、意义，为了学习歌曲掌握）