《音乐与戏剧表演》（2004年7月第1版）《拓展与探究》优质课教案设计

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　　　3、音乐剧形式表现介绍

4、歌剧与音乐剧对比欣赏

二、教学目标：

通过歌剧序、曲幕间曲、唱段欣赏了解歌剧艺术的形式及舞台表现。

追述舞台艺术与歌剧形式的起源。

3、通过欣赏音乐剧舞蹈唱段了解音乐剧题材及演出形式内容。

4、通过7个方面对比音乐剧与歌剧的异同点。

三、教学重点、难点

　　重点：了解歌剧与音乐剧两种舞台表演艺术。

　　难点：两种不同舞台艺术的异同点对比。

四、教学准备

　　投影机及相关视频片投影材料，音箱设备

五、教学过程

(一)导入

　教师各唱歌剧、音乐剧选段，从唱法音乐感觉上让学生有初步区分。

　　问题：该两段音乐的风格特点，唱法有何不同感受？

　 (二)《塞尔维亚理发师》中序曲与幕间曲音乐片段欣赏

　　1、讲解歌剧中序曲与幕间曲对整部歌剧的串联作用。

　　2、媒体播放该片段

问题：(1)听后的感受

　　　(2)为何会有这种感受(分析音乐表现手段：配器、铜管乐恢宏的气势、强力度、进行曲风格)

　　3、比较欣赏：认识音乐与剧情画面的关系

(三)《快给忙人让路》歌剧选段欣赏