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人音2003课标版《拓展与探究》优质课教案下载
【过程和方法】
通过欣赏、感受不同类型的音乐剧片段，比较、探究音乐剧与歌剧在对演员的要求及乐器的编制等方面的不同之处，提高学生对音乐剧，尤其是现代音乐剧的艺术特点的理解。
【情感、态度和价值观】
通过欣赏、感受、比较，让学生了解与体会音乐剧的艺术特点以及音乐剧的魅力，学会尊重并欣赏多元化的舞台艺术、故事内容、表演形式，对音乐剧产生兴趣，并形成正确的审美观念和鉴赏水平。
二、教学重点和难点
1. 重点：比较音乐剧与歌剧在唱法、乐队等方面的不同之处。
2. 难点：对音乐剧不同侧重方向的表演形式的感受与体会。
三、教学方法：
采用讲授法、体验法、对比法、讨论法等。
教学过程：
新课导入
1. 知识回顾：戏剧的相关概念
戏剧，是一种由演员装扮人物表演故事的表演艺术形式。故事是内容，装扮、表演是形式。
2. 以文学名著《悲惨世界》作为故事内容，可以有哪些戏剧种类的呈现形式？
（音乐剧、话剧、电影、电视剧等）
同学们偏向选择哪一种戏剧来了解这个故事？
（学生各抒己见）
现在我们有这么多种戏剧形式来呈现一个故事，那么为什么音乐剧《悲惨世界》依然经久不衰？
3. 导入新课：音乐剧有什么魅力？
新课教学
讨论：音乐剧中可以包含有哪些表演形式？
歌唱、舞蹈、话剧表演等。
【音乐剧中的演唱】
1. 观看视频，了解：音乐剧的主要唱腔和角色分配。
Legit：结合流行和古典的综合性唱腔，一般分配给端庄优雅、阳光幸福的年轻女孩