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人音2003课标版《第一节学习作曲应具备的条件》精品教案优质课下载
学习作曲，先得培养学生的听觉能力，也就是视唱练耳的学习能力，本课主要针对学习作曲应具备能力之一的练耳里面旋律音程及和声音程性质进行教学有如下两方面内容：
第一：熟悉自然大小调中代表音程度数关系的所有旋律音程性质；
第二：自然大小调中和声音程性质的听记。
教学目标
第一：让学生回忆熟悉自然大小调中所有旋律音程的性质；
第二：能够正确区分和声音程中哪些是协和音程哪些是不协和音程并能听记出来；
第三：能够区分不协和音程大、小二度的听记。
教学重点
第一：加深熟悉旋律音程的性质
第二：区分和声音程中协和音程和不协和音程
教学难点
第一：听记不协和音程的性质
第二：区分大、小二度音程的性质
教学用具
钢琴 多媒体
教学过程
导入：钢琴弹奏导入（1—3分钟）
师：弹奏小二度旋律音程的代表歌曲《我不想长大》带动课堂氛围
小二度： 我 不 想 我 不 想 不 想 长 大
生：跟着老师所弹歌曲唱旋律
二、音乐知识回顾与学习（8—10分钟）
师：老师想让同学们回顾一下我们所有旋律音程的性质所编的歌曲好吗？看PPT
生：好的