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《创作》（选修）（2005年7月第1版）《1.简谱的记谱》新课标教案优质课下载
使学生掌握简谱的基础知识（音符和休止符）
2、能力目标：
培养学生较准确的把握音符和休止符在视唱中地运用能力。
3、情感目标：
通过教与学的互动，激发学生对音乐学习的兴趣，进而提高学生的艺术修养水平。
教学重难点：
1、音符的时值
2、简谱中音符的高低
3、休止符的时值
课时：1课时
教具：多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、《小星星》简谱和五线谱的谱例
师生共同视唱《小星星》这首乐曲的简谱和五线谱。同学们能不能找出哪一个谱例是简谱记谱法，哪一个谱例是五线谱记谱法？
2、和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的）。简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1 2 3 4 5 6 7，就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，并能使人很快记住而终身不忘；同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国，但是在中国得到非常广泛的传播。简谱的优点：它比较简单，容易掌握。
3、导入新课。
二、探索新知
（一）、简谱的概念：
其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。
（二）、音符：用以记录不同长短音进行的符号叫做音符。
音的长短一般分为两类： 单纯音符和附点音符 。
1、单纯音符，又叫做基本音符。以四分音符为基准，附加短横线。短横线用作“增时线”时，附在四分音符后面，每条的时值（时间长度）等于一个四分音符；用作“减时线”时，附在四分音符下面，每条将其上面的音符的时值消减一半。四分音符与短横线的不同组合构成各种不同时值的单纯音符：全音符（四分音符后附三条短横线）、二分音符（四分音符后附一条短横线）、四分音符（单个阿拉伯数字）、八分音符（四分音符下附一条短横线）、十六分音符（四分音符下附两条短横线）、三十二分音符（四分音符下附三条短横线）。相邻的上下两种音符之间的时值比是2：1，比如，二分音符是全音符的1/2，叫做二分之一音符，简称二分音符等等。注意，音符下面的减时线有的连在一起，有的分开，只是写法不同。
谱例：《欢乐颂》 《粉刷匠》 《青春舞曲》
和学生一同视唱上面三首乐曲的简谱，感受不同音符时值的变化，并引导学生感受音符时值变化对乐曲情绪及风格的影响。