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苏教2011课标版《二比一比》集体备课教案优质课下载
内容：第4至6页
课时：1课时
目标：1、初步培养学生观察的习惯，使学生体会生活中的数学。
2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义，初步学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重。
3、培养学生初步的推理和判断能力。
过程：
创设情境
同学们，你们平时休息的时候都做些什么呢？（学生回答）。让我们一起来看看书上的小朋友们在做什么？
看一看，在图上都画了些什么？（指导学生有次序地说一说）[学生可能说：图上有两个小朋友在跳绳，还有两个小朋友在玩滑梯。]
自主探索、解决问题
同学们观察的非常仔细，并且能够有顺序地观察图上的内容。在这幅图中隐藏着许多的数学问题，让我们一起来研究一下。
比长短
观察“跳绳图”提问：两根绳子哪根长？哪根短？
（上边短，下边长）指导学生画“√”
你能说一说两根跳绳，谁比谁长？谁比谁短吗？
（下边的比上边的长，上边的比下边的短。）
同桌互相说一说。
比高矮
观察“比高矮图”，在高的下面画“√”。
你能说一说，谁比谁高？谁比谁矮吗？
（绿衣服的比黄衣服的高，黄衣服的比绿衣服的矮。）
比轻重
观察“果树图”，看看树上结的是什么？比一比石榴和柿子，谁重？重的画“√”。你是怎么知道的？
和同桌说一说，谁比谁重？谁比谁轻？
小结