一年级上册（2013年6月第2版）《10.练习二》优质课教案下载

一年级上册（2013年6月第2版）《10.练习二》优质课教案下载

感受数学与生活的密切联系，逐步培养学生的数字意识。

教学重难点：在复杂情境中综合运用知识解决实际问题。

课前准备：数字卡片

教学过程：

导入新课

谈话：今天王老师想到你们去公主城堡里参加公主的晚会，你们想去吗？

公主还邀请来了几位数字好朋友和我们一起，你们想见一见吗？（课件演示）一起读

我们已经学习过了这些数，今天我们就继续来复习“10以内的数”

谁能将他们从小到大来排排队？（评价：谢谢你的帮助，排好队我们就可以出发了。）

故事串联，基础练习

（一）侍卫关

（课件出示侍卫语音：要想过此门，得先接我两招）

谈话：哇！怎么办？你们敢接招吗？

1、完成练习二第1题

生先思考，再说一说。

2、完成练习二第2题

观察左边的图，你发现了什么？（筷子是一双一双摆的，苹果是一盘一盘摆的，蛋糕是一盒一盒摆的）

完成填空，生一一汇报（筷子一共4双，有8根；苹果一共3盘，有9个；蛋糕 一共2盒，有8块。）

体会：同样数量的物体，用不同单位来计数，结果是不一样的。

师：看来城堡大门的侍卫是拦不住我们的，我们一起进入城堡吧。

（二）女巫关

公主家的花园真美呀！（课件播放女巫的语音：听说白雪公主就是王后用苹果毒死的，我也来弄一个毒苹果送给公主吃）

谈话：怎么办？你们愿意帮忙找出毒苹果吗？

完成练习二第3题

小精灵告诉王老师，你们完成这题就能找出毒苹果了。体会：“正中间”是指这个位置左边和右边苹果的个数正好相等。