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一年级上册（2013年6月第2版）《六认识图形（一）》优质课教案下载
教学重点：
初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立空间观念。
教学过程：
一、多媒体展示小朋友玩积木的情境图，让学生观察，图上的小朋友在干什么？
?我们也来分组玩积木吧。
?学生分组玩积木。
?师生评价。
二、新授
1.把分类好的积木放在桌面上，指名汇报分成了几类。
2.认识长方体。
展示长方体图形。问：看一看桌面上的积木，哪一类积木是黑板上图形的好朋友？
你知道这一类图形的名称是什么吗？动画展示长方体的名称。
指一指桌面上的长方体，边指边说。
3.认识正方体、圆柱和球。
4.揭示课题。
认图形比赛，说说名称生指图形。
5.认识几种特殊的长方体，并与正方体区别。
6.师生小结。今天我们认识了几种图形。
三、巩固练习
1.展示生活中的实物，联系刚认识的图形，说说它是哪种图形的好朋友。
2.找一找教室里有没有我们刚认识的图形。
3.想想做做1，好朋友连一连。
4.想想做做2，数一数，填一填。
讨论：用什么方法能不遗漏、不重复数出每种图形的个数？
5.想想做做3。