1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《六认识图形（一）》教案优质课下载
本单元教学初步认识长方体、正方体、圆柱和球。在日常生活里，学生一般已经接触过这几种常见的几何体，有一定的感性认识。学习这部分内容，可以让学生对常见的几何体有明确的认识，使数学学习具有丰富的素材，为学习几何图形奠定初步的基础。同时，学习这部分内容也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验，培养初步的空间观念。
学习目标 (描述该主题学习所要达到的主要目标)（单元目标或整课的目标）
1.使学生通过辨认实物，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
2.使学生在认识物体的活动中，体会比较、分类等认识事物的方法，培养初步的观察、操作能力和空间观念。
3.使学生学会从“形”的角度观察生活中的现象，体会数学与现实生活的联系，培养对数学的好奇心，提高数学学习的兴趣。
对应课标
空间观念：根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体，发展抽象的几何直观能力。
单元设计
（即该课分为几教时，每课时处理哪些内容）
第一教时：初步认识长方体、正方体、圆柱和球，直观感受长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体
本课概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)
内容：初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的特征。能从实物中抽象出几何图形，根据几何体想象出实物。
活动：1、小组看一看、摸一摸、分一分。2、闭眼想象。3、举一举。
成果：学生能够知道长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
教学目标 （描述本专题学习所要达到的主要目标）
教学重点：直观感受长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
教学难点：辨别不同几何体的特征，抽象出几何图形。
所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)
信息化资源
PPT
常规资源
数学书、积木、塑料盆
教学支撑环境
电脑、投影
板书设计