1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
与同桌练习Look,listen and say的对话。教学流程复习导入→新知呈现与操练→巩固提升→课堂小结→布置作业教学设计（第二课时）教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入
（5分钟）1.用课件依次出示爷爷、奶奶、外公、外婆的图片，让学生用英语回答图片人物是谁。
2.课件出示单词：grandpa,grandma,uncle，aunt 让学生说出相应的中文意思。
3.出示Look,listen and say中的对话，让学生分角色对话用英语回答
用英语回答
分角色对话复习巩固上一节课所学的单词与句型。二、新知呈现与操练
（20分钟）（一)学习Ask and answer部分。
1.教师用课件出示Ask and answer中的女性图片，问学生“Who’s she?”引导学生回答：She’s my aunt.并出示课文中的小女孩与小男孩的插图与这组对话。
2.问学生“How old is she？”
引导学生回答：She’s30.并相机用课件出示对话。
3.播放对话录音一遍，学生仔细倾听。
让学生跟读录音一遍。
让学生读一遍对话，教师随机纠正发音。
活动：让学生分小组进行情景对话，各小组派代表汇报表演对话。
Who’s she?
She’s my aunt.
How old is she？
She’s30.
教师用课件出示课文中树的图片，提问“What’s this?”
引导学生回答“It’s a tree.”
提问：“How old is it?”
引导学生回答:
“It’s twenty. ”
教师出示课文情景图，并依次出示对话。
教师播放录音，学生认真倾听。
教师播放录音，学生跟读录音
学生读一遍对话，教师纠正发音。
活动：邀请学生上台进行情景表演对话。
学习Ask and fill部分
教师播放录音两遍，学生完成课本表格内容，勾选正确答案。