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苏教2011课标版《1.5以内的加法》精品教案优质课下载
【教学目标】
1.在具体的情境中，初步认识加法，理解加法的含义；认识加号，会读、写加法算式；能根据具体情境填写加法算式。
2.通过主动探索和相互交流，学生初步掌握得数在5以内的加法的计算方法，并能正确地计算，培养学生初步的观察、理解和语言表达能力。
3.在不同的学习活动中，体会数学知识与生活的联系，锻炼数学思考能力，激发进一步学习和探索的兴趣。
【教学重点】
理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。
【教学难点】
能正确观察现实情境图，口述题意，列出算式。
【教学过程】
一、复习铺垫
师：前面我们学习分与合，下面我们一起来玩对数游戏，愿意吗？
生：原意。
师：我们先来玩5的对数游戏。我出4。
生：我出1。4和1合成5。
师：我出2。
生：我出3。2和3合成5。
师：我出3。
生：我出2。3和2合成5。
师：小朋友们真棒！4的对数游戏，准备好了吗？
生：准备好了！
师：我出3。
生：我出1。3和1合成4。
师：我出2。
生：我出2。2和2合成4。
小结：小朋友们反应真快，学得非常棒。