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苏教2011课标版《2.5以内的减法》新课标教案优质课下载
2、逐步摸到“破五减”的拨珠规律。破五减口诀(下减不够,双上补数)
3、培养学生动手操作的能力。
教学重点和难点
掌握“破五减”的方法,既是本节课的重点又是学生学习的难点。
教具和学具
教具:教学算盘。PPT
学具:每人一把算盘。
教学过程
一、复习准备
请小来猜个谜语,上边毛下边毛中间一颗黑葡萄。(眼睛)眼睛能干什么呢?(看东西)下面请你睁睁大你的小眼睛,仔细看。
1、基本功训练
1)看珠译数:7、5、28、、15、61、74、305、165以非常快的速度闪现。
接下来就要请你竖起耳朵仔细听。
取盘——清盘——全盘拨入6……
2)全盘听数拨珠:6、4、1、9、3、7、5、2、8、0
之前我们学的满五加还记得吗?
2、复习满五加
我们放松一下做个小游戏。
3、复习补数,同桌互做《补数拍手歌》儿歌。
生1:我拍一,生2:我拍九,合:我们一起点点头;
生1:我拍二,生2:我拍八,合:我们一起笑哈哈。
生1:我拍三,生2:我拍七,合:我们一起拉拉手。
生1:我拍四,生2:我拍六,合:我们一起做朋友。
二、导学引领
我们之前学的满五加用到了补数,这节课我们学的破五减也要用到补数。(板书课题)