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一、教学内容
Lesson 3 What time is it? Part B
二、教学目标
知识与技能
Ss can listen, read, understand and use the useful expressions:
What time is it?
It’s...
Hurry up! It’s time to get up/ go to school/ go home/ go to bed.
过程与方法
TPR, the Situational Approach
情感态度
与价值观
鼓励学生大胆运用所学知识，引导他们合理安排作息时间、珍惜时间、热爱生活。
教学重难点
What time is it?
It’s...
Hurry up! It’s time to get up/ go to school/ go home/ go to bed.
教学资源准备:
CAI, cards and stickers.
教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
Step I warm-up& Preview
StepⅡ
Presentation
StepⅢ
Practice
Step IV
Summary and homework