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一年级上册(2013年6月第2版)《12.得数是10的加法和10减几》最新教案优质课下载
2、逐步发展学生的数学思考能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。
3、让学生在数学活动中体验学习数学的乐趣,绞架学好数学的愿望。
教学重点
掌握得数是10的加法和10减几的计算方法。
教学难点
正确计算10的加法和10减几。
教学具准备
教师准备PPT课件,学生准备圆片、数字卡片。
课时
第一课时
教学过程
一、复习导入,揭示课题。
1、随着优美的音乐,师生共同表演。“凑十”歌:
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
2、谈话导入:小朋友喜欢踢球吗?有一组小朋友正在进行足球比赛(出示例题主题图),我们一起去看看吧。
二、教学新课
1、教学例题10。
(1)师:同学们,图上都有些什么?(小朋友在球场上踢足球).蓝队有几个?(6个)黄队有几个?(4个)一共有几个小朋友在踢足球?
(2)讨论:根据图画你能够列出什么算式?
(3)发表意见。
(4)通过圆片,算一算,你说的算式得数是几?
(5)教师板书:6+4= 10-4=
4+6= 10-6=
(6)算一算:6加4等于几?你是怎么想的?
如果没有图,你该怎么想6加4等于几呢?(因为6和4合起来是10,所以6加4等于10)