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《15.连加、连减》集体备课教案优质课下载
教学重难点
重点：能够列连加、连减的式子，解决相关的实际问题，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。
难点：能够列连加、连减的式子解决相关的实际问题。
教学过程
今天老师给大家介绍两个新朋友------丁丁和当当。他们两今天很开心，因为今天他们要帮爸爸妈妈去干活。
新授
连加教学
课件演示
（1）主题图前半部分
师：丁丁去帮忙运南瓜。（出示4个南瓜）你看到了什么？
生：有4个南瓜。（带着学生说原来有4个南瓜）。
师：（出示2个南瓜）又看到了什么？
生：又来了2个南瓜。
师：根据这个图你能提一个问题？<相机出示手势，合起来的意思>
生：一共有几个？（如果学生不会说可以带着学生说）
师：会列算式吗？
生：4+2=6
主题图后半部分
师：（出示1个南瓜）看到了什么？
生：丁丁又运来了1个南瓜。
师：谁来完整的说一说刚刚的过程？（请2~3人说）
生：原来有4个南瓜，先运来了2个南瓜，又运来了1个南瓜。（请2~3人说，同桌互说）
师：可以提一个什么问题？<相机出手势>
生：一共有几个呢？
师：会列算式吗？