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苏教2011课标版《15.连加、连减》新课标教案优质课下载
掌握连加、连减算式的运算顺序和计算方法，并能正确计算。
3、初步感知连加连减算式与日常生活的联系以及能有条理地表述思考和解决问题的过程。
教学重点：掌握运算顺序，能正确计算。
教学难点：理解图意列出算式。
教学过程
师：上课！
生：起立！
生：老师好！
师：同学们！请坐！
（一）、复习导入
师：在上新课前呢，我们先来玩个开火车的小游戏，看看哪列火车跑得又快又准？（出示课件）好，从这开始
师：同学们的小火车跑得可快了！
师：周末了，农场丰收了！小红赶紧跑来帮忙，看，她在干嘛呀？（出示例12的情景图）
生：运南瓜。
、探究新知
1.连加
师：嗯，她在帮忙运南瓜，数一数，她第一次运了多少个南瓜？
生1：4个南瓜。
师：第二次呢？
生2：2个南瓜。
生3：小推车上有1个南瓜。
师：在运南瓜的过程中出现了哪些数字？
生：4 2 1
（教师板书：4 2 1）
师：你能提哪些数学问题？