苏教2011课标版《16.加减混合》精品优质课教案设计

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技能目标：提高学生计算能力 表达能力 观察能力。

德育目标：通过堂学习使学生到数学源于生活，我们可以用学过的 知识来解决生活中遇到的问题同样也可以用来帮助身边的人。

教学重点：学生学习10以内混和运算，掌握10以内混合运算计算方法。

教学难点：正确列式计算10以内先加后减法。

教学资源：多媒体 题卡、图卡

教学方法：讲授法、演示法

教学设计：

一复习：同学们，我们已经学过了10以内的连加连减，下面老师要考考大家，看一看谁最聪明！对于学过的知识记忆的最牢固。

看图说数

口算

看图列式计算：

问：[1]谁能看着图把图意说一说？

(教师引导学生用三句话完整地回答．即：说出两个部分数量，提一个问题，求总数量．)

[2]用什么方法计算，为什么？

[3]怎样列式？

板书：问：各数在图中表示什么数量？

（目的：使学生清楚四个数量之间的关系．通过学习旧知识，为学习加减混合做好铺垫．）

导入：

　　同学们，春天到了，花儿开了，让我们一起到大自然感受春天的气息。你会列式子吗？

二、授新：

教师出示挂图，学生观看：　

提问：1.你看到了什么？花开花落，现在树上有几朵花？

2谁能把图意说一说？

生：(

3．师：求总数量用什么方法计算