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一年级上册（2013年6月第2版）《16.加减混合》集体备课教案优质课下载
《加减混合》是苏教版小学数学一年级上册第八单元第17课时，这部分教学内容在《数学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。本课是以10以内的加、减法和连加、连减式题的计算为生长点，是以后学习有关加、减法的简单实际问题的延伸点。本节课通过让学生联系情境认识连加、连减式题的含义，理解运算顺序，掌握计算方法。随后结合练习进一步巩固所学新知，培养学生的应用意识和创新意识。
学情分析：
学生已将掌握了10以内的加、减法和连加、连减式题的计算方法，本节课孩子学习的内容是10以内加减混合式题的计算。学生在学习的过程中，可能会将加减混合计算的式题中先算加法，后算减法。因此，要强化加减混合运算式题的运算顺序，多加练习。
教学目标：
1、使学生联系情境认识加减混合式题的含义，理解运算顺序，掌握计算方法。
2、使学生结合具体情境，会解释自己的思考过程和计算方法，培养初步的观察、比较和推理能力。
3、使学生进一步体会计算与现实问题的联系，进一步增强学习数学的兴趣。
4、使学生在自学的过程中，学会独立思考，学会小组合作，学会倾听，培养学生的尊重意识。
教学重点：
认识加减混合式题的含义，理解运算顺序，掌握计算方法。
教学难点：
探索并掌握加减混合的运算顺序。
教学准备：
多媒体课件。
课时安排：
一课时（本节课为第1课时）。
环 节
学生自学事宜
教师引导事宜
备 注
明确自学重点（3分钟）
看图意，提出所求问题，思考加减混合运算的计算方法。
围绕自学重点和自学要求作简要说明。
教师提要求、作说明。
围绕重点自学（10分钟）