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苏教2011课标版《●丰收的果园》优质课教案下载
学科
数学
学段
小学
年级
一年级
教材分析
本课是在八单元末的一次场景问题型的实践活动，让学生在“丰收的果园”这个特定的场景中，综合应用自己所学知识，从中提出数学问题并解决问题，教学中，带领学生观察画面，使他们身临其境，从而自己提出问题、解决问题。教学过程采用分阶段呈现场景，再分别让学生提出和解答问题，从而符合一年级学生的认知水平。
学情分析
本节课的教学对象是一年级学生，前面已经学习了10以内的加减法的知识基础，学习对孩子们来说充满好奇、有趣和新鲜感，同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，合作的意识没有形成。
教学分析
教学目标：
1．使学生初步学会在现实情境中发现并提出数学问题，能综合运用所学知识去解决相关的实际问题。
2．使学生初步学会选择合适的方法解决简单实际问题，能试着说明自己解决问题的思考过程，培养初步的观察能力和简单的分析、推理能力。
3．使学生进一步积累数学活动的经验，初步了解数学在现实生活中的应用，学会与他人合作交流，体验学习数学的乐趣，增进对数学的亲切感。
教学重点:
在教师引导下学生初步学会在现实情境中发现并提出数学问题。
教学难点:
学生初步学会选择合适的方法解决简单实际问题，能试着说明自己解决问题的思考过程。
教法方式与教学手段：
情境教学法、动手操作法、对比探究法
教学准备：
多媒体课件、扑克牌。
教学过程
教学流程