一年级上册（2013年6月第2版）《●丰收的果园》新课标优质课教案设计

一年级上册（2013年6月第2版）《●丰收的果园》新课标教案优质课下载

1.谈话：我们已学过哪些方向？（板书：方向 上下 左右 前后）

2.我们一起来做方向操：

上面上面点点头，下面下面跺跺脚，前面前面弯弯腰，

后面后面拍拍手，左面左面眯眯笑，右面右面挥挥手。

一、引入课题

秋天到了，果园里的果子熟了，好一派丰收的景象啊！一群小朋友来探索果园里蕴藏的数学知识了，让我们也一起去瞧瞧，好吗？

二、复习方向位置

1.复习方向

（1）瞧，小鸟、小猴、小兔在齐心协力摘果子呢。小猴的上面是什

么动物？下面呢？

（2）刚才我们用方向词介绍小鸟和小兔的位置，你能介绍一下小猴的位置吗？

追问：你们怎么一会说小猴在上面，一会又说它在下面？

师：小猴和不同的动物比，它的位置就不同。所以我们在介绍物

体的位置时，要说清它在谁的哪面。

2. 复习几和第几

摘下的果子，分分类，整理好。看，小小运输队推着整理好的水

果，排着整齐的队伍来啦！

（1）看看，谁排在第2？还有不同意见吗？

追问：为什么都找排在第2的小动物，他们找的不一样啊？

师：是啊，介绍小动物位置时要说清楚从哪个方向数起的第几个。

小兔是（从前数的第2个），小熊是（从后数的第2个）。

（2）请你从前数，圈出3个小动物；勾出第3个小动物。

追问：这次我可以都从前面数了呀，还都和3有关，怎么你们找

的小动物还是不一样？

师：第几，表示排在第几位置上的一个；而几个，表示从1数到