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一年级上册(2013年6月第2版)《1.数数、读数》公开课教案优质课下载
教学重点:11——20的数数和认数
教学难点:建立计数单位十的概念和认数的组成
教学设计:
一、导入新课
1、复习旧知
(1)谈话:欢迎大家来到数学城堡,看看接下来的数你们都认识吗?
(2)把数字从小到大来排序。
(3)你还认识哪些数?
二、教学新知
1、比一比,谁是火眼金睛?
(1)1个一
1根小棒可以表示1,用1个一来表示;
3根小棒可以表示3,用3个一来表示;
9根小棒可以表示9,用9个一来表示;
2、认识1个十
(1)师:数出10根排成一排吗?
提问:这里有几根?
追问:几个一根?
10个一根用10个一来表示。(板书:10个一)
(2)10根小棒捆成了一捆。
提问:这一捆是几根?
追问:几个十根
一捆是十根,一个十根,可以表示1个十。(板书:1个十)
(3)10个一根捆成了1个十根
明确:10个一是1个十。(板书:10个一是1个十)