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苏教2011课标版《1.数数、读数》公开课教案优质课下载
3.在算盘上认识十位档。初步认识,并正确掌握11-20的正确拨法。在活动中获得成功的体验,培养对数学学习的积极情感。
【教学重点】11-20的数数和认数。
【教学难点】建立计数单位十的概念和认识数的组成。
【教学准备】15根小棒、2根橡皮筋
【教学过程】
基本功训练
瞧。谁来了?
小熊要过生日了,他举办了一个生日聚会,只有顺利通过三关的人才能去参加。你们愿意接受这个挑战吗?
1.第一关,全盘练请准备。
拨入1,拨去1。拨入5,拨去5.拨入8,拨去8.拨入10,拨去10
恭喜小朋友们顺利进入第二关。
恭喜小朋友们顺利进入第三关。
2.第二关,听珠算,请准备。取盘,清盘,找准个位档。
2,2,4等于 你的答案是?你说。
3,5-6等于 你的答案是?你说。
4-1,5等于 你的答案是?你说。
3.第三关,火眼金睛请准备。
老师先一个一个的出示,可以吗?3,你看到的是?请你说。你们看,答案对吗?
7,你看到的是?请你说,请你说。你们看,答案对吗?
两个两个的一起来,可以吗?8,2你说,你说,你说。你们看,答案对吗?
5,9你说,你说,你说。你们看,答案对吗?
三个行吗?1,5,10你说,你说,你说。你们看,答案对吗?你的眼睛真亮!
你们看这三个数有什么不同的地方呢?
恭喜你们顺利通关。
情境导入,创设新知。