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《3.10加几和相应的减法》新课标教案优质课下载
教学难点：能理解10加几的加法和相应的减法。的计算方法。
教学准备：教学课件、小棒、口算卡片
教学过程：
一、情境导入
1、复习导入。
1个十和3个一合在一起是（ ）；
16里面有（ ）个十和（ ）个一；
一个十和（ ）个一合在一起是19；
20里面有（ ）个十。
2、看图列出两道加法算式和两道减法算式。
（ ） （ ）=（ ） （ ） （ ）=（ ）
（ ） （ ）=（ ） （ ） （ ）=（ ）
二、探究交流 ，体会领悟
1．教学例题。
（1）出示图画。
问：同学们，你们表现的特别好，为了奖励你们，老师准备了一些苹果，准备发给你们，快来帮老师数一数，分一分。你们能根据我们的队形列出四道算式吗？先和旁边的小朋友商量商量。
（2）请学生发表意见，教师板书：
10＋5= 5＋10=
15－10= 15-5=
（3）摆一摆
师：请小朋友们拿出学具小棒，摆一摆，算一算，等于多少。
（4）发表意见。
问：有哪个小朋友摆的是10+5的？请你说说，你是怎么摆的？ （学生演示）
（提示学生：10就是1捆小棒。）