一年级上册（2013年6月第2版）《3.8、7加几》集体备课教案设计

一年级上册（2013年6月第2版）《3.8、7加几》集体备课教案优质课下载

二、重点与难点

　　教学重点：学生在自主探究和合作交流的过程中学会8、7加几的计算方法。

教学难点：体会不同的“凑十法”方法。

三、教学过程

一，激活旧知，导入新课

1，今天在学习新的内容之前，老师先考考大家。看看这段时间学习的情况如何，你们敢不敢接受老师的挑战呀？

2，出示题目，口算得数。

1. 我会找朋友：

2+（）=10 6+（）=10 5+（）=10 7+（）=10

9+（）=10 8+（）=10

2. 想一想

9 9 5 6 8 7

3 6 2 7 3 2 2 4 2 6 3 4

3.我会算：

10+3= 1 0+7= 9+3 = 9+7=

10+5= 9+4 =

4.想一想

9+（ ）=10 8+（）=10

二、讨论交流，探索新知

　　1、学习例1

（1）学校的乐器室里有一些小军号，我们的老师把它放在了两个盒子里。（ppt）

（2）请你们仔细观察：

（自学提示）

①是什么样的盒子。（有十个格子的盒子）

②放了多少把军号（左边有8个，右边有7个）