《2.10以内的加、减法》优质课教案下载

《2.10以内的加、减法》最新教案优质课下载

　　教学重点

　　使学生在初步理解加、减法含义的基础上，较熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。

　　教学难点

　　培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。

　　教具准备

　　口算卡片、电脑软件、动物园图片、录音机。

　　学具准备

　　图板、皮球，每个同桌一套实物图片。

　　教学过程

　　一、导入

　　1.师：首先请同学们和老师一起复习一下10以内的加减法。

　　(1)要求：读算式，说得数。

　　出示：4+5 8-6 9-3 2+6 3+4

　　10-2 8-4 5+5 7-2 1+5

　　（2）下面请大家看算式，想得数，拍手表示。

　　微机依次显示：

　　9-4 2+5 6-3 10-4 3+6

　　2+8 6-2 4+4 5-3 10-9

　　2.教师导语：你们对10以内的加减法掌握得很好，那么，大家用我们学会的数学知识解决问题的本领怎么样呢?这节课咱们就赛一赛。

　　二、新授

　　教师板书课题“用数学”。

　　1.师：请大家和老师一齐去逛逛动物园，希望同学们认真观察，然后把你看到的编成一段段有趣的小故事，并且提出问题，让你们的小伙伴来解答。

　　(微机显示动画片)

　　2.师：动物园逛完了，你想对大家说些什么?

　　3.师：下面全班进行交流，请把你编的故事讲给大家听。