一年级下册（2012年11月第1版）《1.十几减9》集体备课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《1.十几减9》集体备课教案优质课下载

教学重点：正确口算十几减9的退位减法

教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。

教学准备：课件

教学过程

创设情境，导入新课

复习数的组成，说一说这些数是由几个十和几个一组成的。

练习以下10以内的减法和20以内的进位加法。

9+7= 6+8=

8-5= 9-3=

7+8= 5+7=

10-9= 7+6=

示图： 小猴子到猴妈妈的水果店里去买桃。

星期天早上，小猴子到猴妈妈的水果店去买桃，（小猴子对猴妈妈说）“阿姨，我要买9个桃。”

问：小朋友，你们从图上知道了什么呢？

学生互相说图意。

“13个桃，卖出9个，还剩多少个？”

全班交流 解决这个问题用哪种运算方法呢？

根据学生的回答板书算式:13-9=?

二、自主探究，合作交流

你是怎样算出的？如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢？

主动探究，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。

全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案：

方法1：一个一个地减。

板书：13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=

方法2：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。