苏教2011课标版《2.练习一》精品优质课教案设计

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教学重点：进一步理解和掌握十几减9的计算方法

教学难点: 正确熟练地计算十几减9的减法

教学准备：教学课件

教学过程：

一、揭示课题

谈话：我们上一节课学习了什么内容？

提问：计算十几减9有哪些方法？请你举个例子说一说。

二、计算方法练习

1、练习第1题

学生观察第1题图。

交流并了解题意：9只老鼠做游戏，3只老鼠跳绳，一共有12只老鼠。

学生填写算式，再交流算式和得数并说说计算的思考过程。

2、练习第2题：

学生先在书上填写答案。

组织反馈交流，说说计算的思考过程。

交流：你为什么做这么快？有什么好的方法与大家分享？

明确：找到规律，可以帮助我们快速、准确的计算。

三、口算练习

1、第3题：

（1）学生先在书上填写答案。

（2）组织反馈交流，说说计算的思考过程。

（3）观察：每组题中左边一排数和算出的结果，看是怎么变化，从中你发现了什么？

根据学生的回答随机进行小结。

2、第4题：

（1）出示图。观察图，让学生说说图意？