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一年级下册(2012年11月第1版)《2.练习一》教案优质课下载
二、教学重点、难点
教学重点:十几减9的口算方法。
教学难点:口算方法的探索过程。
教学过程
上复习课之前我们先来看我们上一节课教过的十几减九,老师出一道题你能说说你是怎么想的吗?12-9:破十法;算减想加。
那我们来看这节课的内容,白雪公主和小矮人他们愉快的在做游戏,这时候老巫婆来了,把她抓到了城堡里,白雪公主向大家发出了求救,你们想把她解救出来吗?那我们这节课就要闯过三关,才能把她解救出来,来看。
第一关
【比比谁跳得高】第一关是跳木桩,比比看哪小组人最先获得红旗,其他小朋友也要跟他们进行比赛,你在活动单上完成,看谁算得快。
【火眼金睛】开火车,小组。说完整式子,小朋友眼睛看得很准,那你会说吗?
【我会说】不光要会看、会写、还要会说呢,老师考考你,12-9,如果让你在图上表示,去掉9个,你想怎么去,从哪里去,还有没有其他的方法?还有一道题独立完成。
【我会说】那我们来看这样的题,在没有填写之前你发现了什么?
【我会想】发现了什么?再看,又出来什么,减9,这道题怎么理解?那这一题呢,都是双数,越变越小,都是-9,那它的得数又有什么规律呢?独立完成,为什么得数会这样呢,减号前面的数每次都多两个,得数就会多两个,减号前面的数每次都少两个,得数就会少两个。
【谁的力量大】谁来拔萝卜?
【排排队】那十几减九有哪些算式呢?你发现了什么,请把你的发现告诉你的同桌吧。
第二关
【我来编故事】从图上谁来根据一幅图说出三句话;谁还想说,你来说说,那已知条件是什么?要求的是什么?这道题用什么方法计算?为什么?
谁来读一读,已知条件是11,那11是什么呢?知道了总数把吹灭的去掉就知道亮着的。
孩子读题,下来了是多了还是少了啊,那树上还剩几只?
第三关
我们还剩最后一个关卡啦,马上就能解救成功啦!来看看吧,自己读题,再全班齐读,这道题它问的是什么?那这道题里面最重要的是什么?那超过是什么意思(超过也就是要比她多)比谁多?(比小红多)小红多少?(12)那也就是比几多,比12多是13,13朵小明做了9朵,还要做几朵?
这节课大家靠聪明才智终于解救出白雪公主,她谢谢小朋友们了!
课堂小结:小朋友们,这节课你有什么收获?