苏教2011课标版《3.十几减8、7》优质课教案下载

苏教2011课标版《3.十几减8、7》优质课教案下载

教学重点：能比较熟练地计算十几减8、7。

教学难点：理解十几减8、7的计算方法。

教学准备：课件，学具 。

教学过程

复习导入。（课件）

开火车口算练习

说说十几减九的算理

创设情境，看大屏幕。（课件）

提出问题 出示图 谈话：请同学们仔细观察这幅图，说说从图上知道些什么？ 引导学生说出：共有15把号，拿走8把，还剩多少把？ 怎样列式？ 根据回答板书： 15－8=□ 你想怎样计算呢？

自主探索，领悟算法 讲述：如果用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具） 小组汇报：你是怎样算的？ 结合学生的回答演示不同的算法。 方法一：15-5=10 10-3=7 方法二：10-8=2 2+5=7 方法三：8+（ ）=15 8+（7）=15 这么多种算法，小朋友觉得哪一种最容易算？

变换图形让学生掌握十几减7的算理。

巩固应用，深化拓展

第1题。 直接写得数。

第2题。看图列算式。 让学生先看图独立思考，集体交流。让学生说说算理。

第3题。 算一算。让学生说出计算方法。但不要求统一算法。

第4题。 看大屏幕，看谁算得又对又快。交流时可以说说计算方法。

第五题。连线 比较十几减8和十几减7的相同点和不同点。

小结。 师：这节课我们学习了十几减8、7，掌握了不同的算法，希望同学们熟练应用，成为计算的小能手。

板书。

十几减8、7

15 - 8 = 7

方法一：15 – 5 = 10 10 - 3 = 7

方法二：10 – 8 = 2 2 + 5 = 7

方法三： 8 + （ 7 ） = 15