《3.十几减8、7》优质课教案下载

《3.十几减8、7》优质课教案下载

教学重点：能比较熟练地计算十几减8、7。

教学难点：理解十几减8、7的计算方法。

教学过程：

一、激趣导入

师：同学们，你们会说孙悟空打妖怪的故事吗？

生：唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空......

师：你们讲得真好，今天，老师再给大家讲一个有趣的西游记故事，想不想听？

话说唐僧师徒四人去西天取经，来到一座大山脚下，四人走得是又累又饿。于是孙悟空叫来了土地公公，询问哪里能弄到吃的，土地公公说，只要你们能找到4把钥匙，把这四个宝箱打开，你们就能找到好吃的了，小朋友们，你们愿意帮助孙悟空他们一起寻找金钥匙吗？

要想找到金钥匙，我们先来帮土地公公解决一个问题。

二、探究新知

课件出示第五页例2情境图：这里一共有多少把喇叭啊？被牛魔王借走了8把，还剩几把呢？

先说怎样列式？根据回答板书：15－8=□

1、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：15个怎样减去8个？

2、实物操作。

讲述：如果用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具，教师巡视指导）

3、小组汇报：你是怎样算的？

4、结合学生的回答演示不同的算法并板书。

方法一：一个一个地数

方法二：15-5=10 10-3=7

方法三：10-8=2 2+3=5

方法四：8+（ ）=15 8+（7）=15

算法优化：这么多种算法，小朋友觉得哪一种最容易算？

小结：我们在找金钥匙的过程中学会了什么知识？

（根据学生回答，板书：十几减8、7）

6、试一试。