一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》集体备课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》集体备课教案优质课下载

2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。

【教学重点】

能比较熟练地计算十几减8、7。

【教学难点】

理解十几减8、7的计算方法。

【教具准备】

挂图，学具。

【教学过程】

复习旧知识

课件出示复习题

口算。

复习十几减9的计算方法

二、创设情境，提出问题

同学们请看（出示图），如果要拿走8把，还剩多少把？先说怎样列式？根据回答板书：15－8=□，你想怎样计算呢？

三、自主探索，领悟算法

1.请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：15个怎样减去8个？

2.实物操作。

讲述：如果用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具）

3.小组汇报：你是怎样算的？

4.结合学生的回答演示不同的算法。

方法一：15-5=10 10-3=7

方法二：10-8=2 2+3=5

方法三：8+（ ）=15 8+（7）=15

5.算法优化：这么多种算法，小朋友觉得哪一种最容易算？