一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》优质课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》教案优质课下载

3.能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。

教学重点：能比较熟练地计算十几减8、7。

教学难点：理解十几减8、7的计算方法。

教学资源：多媒体课件。

教学过程：

复习导入

开火车：

8+7= 8+9= 7+6= 7+9=

10-7= 13-9= 15-9= 10-8=

指名口答，进行游戏，再追问：说一说你是怎样又对又快地算出15-9的结果的？师相机总结算法并揭示课题：十几减8、7。

创设情境，提出问题

同学们请看（课件出示情景图）音乐教室里的架子上放了些什么？你从图上看到了什么？音乐老师想拿走8把，还剩多少把？应怎样列式？根据回答板书：15－8=□

你想怎样计算呢？

二、自主探索，领悟算法。

1.请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：15个怎样减去8个？

2.实物操作。

讲述：如果用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具）

3.小组汇报：你是怎样算的？

4.结合学生的回答演示不同的算法。

板书：

方法一：15-5=10 10-3=7

方法二：10-8=2 2+3=5

方法三：8+（ ）=15 8+（7）=15

5.算法优化：这么多种算法，你喜欢哪一种？

6.试一试。