一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》新课标优质课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《3.十几减8、7》新课标教案优质课下载

教学重点：

能正确口算十几减8、7，并能解决一些简单的实际问题。

教学难点：

理解十几减8、7的不同算法。

教学具准备：

小棒（每人15根小棒）、配套课件

教学过程：

一、复习

师：先让我们来做做热身运动，课件出示口算：

13-9= 8+8= 18-9= 4+7= 8+5= 7+6=

9+4= 12-9= 8+9= 16-9= 11-9= 10-8=

17-9+5= 7+8-9= 19-9-9=

9+（ ）=19 （ ）+9=16

19-9= 16-9=

二、教学例题

1.师：新学期开始了，学校鼓号队买来了一些乐器。看，是什么？（出示主题图）（小号）

⑴创设情境，提出问题

师：数一数，一共有几把？（15把）现在音乐组借走了8把，能提出一个数学问题吗？（学生提问）

师：怎么列式呢？（指名说）根据学生回答板书：15－8=□

⑵自主探索，领悟算法

提问：15-8等于多少？你想怎样计算呢？

①请同学们用小棒摆一摆，帮助思考。

②四人一组小组活动，交流方法。

③交流不同的想法。

⑶小组汇报：你是怎样算的？（指名说，结合学生的回答用课件演示不同的算法）