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《3.十几减8、7》集体备课教案优质课下载
教学重难点
1、经历探讨计算方法的过程。
2、能正确地、比较熟练地进行十几减9的计算。
教具准备
课件，小鸟卡片，房子卡片，题纸一张，一支彩笔。
教学过程
一、创设有利于学生自主学习的教学情境。
1、“十的组成”对口令游戏。
比如：师：10可以分成……（同时出示2个手指，学生根据手指数也用手指数回答）
10可以分成……（同时出示6个手指）
2、复习十几的组成。
师：同学们干得真棒。我们再来比一比看谁抢答得最快。
17可以分成10和几?
12可以10和几？
15可以分成10和几？
3、创设情境。
师：小朋友真能干我们大家一起去参加新年游园会。大家快来看看，游园会上有什么好玩的？
二、设难置疑，让学生主动的探究新知。
1、引出课题。
（1）课件演示新年游园会活动1买气球；演示新年游园会活动2猜谜语；演示新年游园会活动3套圈。
（2）师：这些活动你玩过吗？你能任选一个活动提出一个数学问题吗？
生1：我说套圈的。本来有16个圈，小朋友套中9个，有几个没有套中？
师：你会解答吗？那你想请谁来解答？
生2：我想说买气球的。小丑原来有15个气球，被小朋友买走了9个，还剩多少个？
师：你能解答吗？