一年级下册（2012年11月第1版）《5.十几减6、5、4、3、2》公开课教案下载

一年级下册（2012年11月第1版）《5.十几减6、5、4、3、2》公开课教案优质课下载

2、学会观察,探索思考的能力。

3、体会学习数学意义，培养学习兴趣。

三、教学重能点：

重点：十几减6、5、4、3、2.

难点:提高学生解决实际问题的能力。

教具准备：

小棒

教学过程：

复习导入，十几减7、8、9的计算方法。

新授：

出示例3主题图

（1）让学生观察主题图，互相说说从图里可以知道什么，师生交流图意，引导学生明确：一共有11个蘑菇，蓝蘑菇有6个，灰蘑菇有5个。

说明：一共有11个蘑菇，分成蓝蘑菇和灰蘑菇两部分，我们可以提出减法计算的实际问题。

2、出示例3，第（1）小题，让学生读题，说说条件和问题。

（2）提问：怎样列算式，让学生独立完成在练习本上。

（3）为什么用减法，教师举例说明，并板书：11-6

（4）提问：你们是怎样计算的。

（5）教师引导可以用：方法1平十法：从11里先减去1，再减去5.方法2破十法：先把11分成10和1，用10减去6的得数再加上1.方法3想加算减法：6+5=11直接推算出11-6=5

3、出示例3，第（2）小题，让学生读题，说说条件和问题。

（6）提问：求蓝蘑菇有几个，要用什么方法计算？为什么？

（7）要求学生独立完成写在练习本上，运用以上三种方法计算。

4、教师继续出示11-4、11-3、11-2的算式巩固计算方法。

六、组织练习，形成技能

（8）做“想想做做”第一题，让学生先看清题意，独立完成，师生再交流，教师板书。

（9）练习第2题，看谁算得又对又快。