一年级下册（2012年11月第1版）《5.十几减6、5、4、3、2》优质课教案下载

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【教学重点】自主探索，合作交流，学会十几减6、5、4、3、2的计算方法，

【教学难点】：同时感受解决问题策略的多样性。

【教学准备】挂多媒体课件，学具片

【教学设计】

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、小朋友，今天我们教室里来了一位新客人，你们看，它正唱着歌向我们走来呢！（采蘑菇的小白兔，背着一个大竹筐……）放动画，学生在音乐声中拍手打节奏。

2、小白兔今天的收获可真不小啊！小白兔的好朋友灰灰也来了，小朋友，你们看，他们正对着蘑菇说悄悄话呢！你能猜出它们在说什么吗？

3、学生分角色说插图的内容。

（1）有5个蓝蘑菇，5个花蘑菇，一共是多少个蘑菇？

列式：5+6=13

（2）一共是11个蘑菇，5个是蓝蘑菇，花蘑菇是多少个？

指导列式： 11-5=6（独立试算，交流算法。）

（3）一共有11个蘑菇，蓝蘑菇有6个，

花蘑菇有多少个？

指导列式：11-6=5（独立试算，交流算法。）

二、自主探索，学习新知。

1、合作探究

（1）11-5，你是用什么方法算的？小组讨论交流。

方法一：5+6=11 11-5=6

方法二：10-5=5 5+1=6

方法三：11-1=10 10-4=6

从11开始往前数。

（2）优化算法：你认为哪种算法最容易？

2、尝试运用。