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苏教2011课标版《6.练习三》新课标教案优质课下载
独立完成第1题，解救奶牛
观察比较每组算式
总结方法：可以用凑十法和想加算减的方法来计算
通过学生喜欢的动画引入，可以提高他们的学习兴趣
通过解救奶牛的练习计算不仅能提高学生的学习兴趣，提高计算的能力，还能培养学生热心助人的品质合作游戏小组竞赛：第3、5小题
介绍游戏规则，四人小组为单位，小组内看到算式算出答案的成员快速站起来读出算式和答案。
表扬反应快，算出答案正确的小组
以竞赛形式做练习，激发学生的学习兴趣和竞争意识，引起学习的注意和提高学习的计算速度能力。观察思考出示练习第2题
学生独立观察图片，收集信息并指名汇报，集体理解题意并解答
培养学生的观察能力和独立理解意义的能力，加强算数的准确性解决实际问题出示第4题
急救电话响起来了，农场里来了一批桃树和梨树，需要救援队的帮助
指名报汇报情况并列式计算
在解决实际问题中再次提高计算的能力
合作游戏小组比赛贴苹果
介绍游戏规则：小组成员分工合作，每个成员计算出苹果里的算式答案后快速粘到红苹果和绿苹果里
请两组小检查官检查计算结果，表扬奖励计算正确的第一名和完成速度最快的小组。
以小组竞赛的形式开展粘苹果比赛。调动学生的学习兴趣，加强计算速度和能力，，增强学生团队的合作意识。解决问题，正确运算1、出示第5题
急救中心电话响起来了，今天商店里的售货员请假了，需要救援队的救援，你们愿意帮助有需要的人吗？
学生观察表格，指名汇报读懂的信息，说出数量关系式并独立解答
2、出示从第5小题拓展变化的表格
同桌间相互说说读懂的信息并汇报，独立计算和验证答案。
在解决实际问题中再次提高计算的能力
加强提高表格的数据收集和处理应用数据的能力学习收获通过今天的学习，说说你有什么收获？培养学生自觉整理归纳一课学习的能力作业布置完成课本第13到15页的复习巩固知识的延伸和应用板书设计练习三
凑十法
想加算减教学反思整节课都是贯穿旺旺救援队帮助有困难的人为主线，进行闯关、游戏竞赛等练习形式进行计算，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，提高了计算的速度和正确率。并培养了学生的合作、交流能力，培养了学生热心助人的品质。但是学生读得较少，以后有待加强。