一年级下册（2012年11月第1版）《7.复习》优质课教案下载

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2.培养学生主动探索的精神和归纳整理能力。

3.让学生在应用所学学知识解决简单实际问题的过程中，进一步提高收集、整理和加工信息的能力，培养学生良好的思维习惯。

【教学重点】能归纳整理20以内的退位减算式并熟练珠算。

【教学准备】算盘、练习纸、课件。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣。

小朋友们，看，小狗旺旺听说我们一6班小朋友珠心算本领特别高，他想看看我们的珠心算基本功，你们愿意展示一下吗？

1．全盘练

取盘、清盘，准备：全盘练

拨入15，减9，加6，等于（ ）。

拨入14，减6，加5，等于（ ）。

（你们的拨珠动作真熟练！）

2．算一算

小朋友们的反应真快，小狗旺旺也出了几道题想考考大家，

听珠算准备，（取盘，清盘，找准十位档、个位档）

13-9 15-8 13-7 11-4 12-6 14-5 11-3 10-2

看来这八道算式完全难不倒大家。

小朋友们仔细观察，这八道算式个位相减的时候你发现……？

（生：个位不够减）

对了，退位减最大的特点就是（个位不够减）（板书），今天我们就一起来复习20以内的退位减法。（板书：复习（1））

二、基本整理，梳理知识。

1.其实20以内的退位减算式还有很多呢：瞧，它们来了！你能将这些算式有序地分类整理吗？

给你一个整理小提示：1.先仔细观察，把自己的分类方法告诉同桌。2.再按你的分类方法把作业纸上的表格填全。

你准备怎样整理？

（可以按10减几，11减几，12减几这样的顺序排列。）