苏教2011课标版《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》优质课教案下载

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哦，底面和侧面都是滑滑的，但这两个面有没有什么差别呢？（侧面是弯曲的，底面是平平的）

3.导入：同学们说的真好，像这样平平的面我们叫做平面，今天这节课，我们就一起来认识平面图形（板书：认识平面图形）

新授

老师请图形

其实，这些平面图形就藏在大家桌面上的物体中。看，老师这里有一个图形（拿出三棱柱），它的底面是什么形状你知道吗？（三角形）哇，你知道的真多。

谁能想出一个好办法，把这个三角形从这一个立体图形上请下来，留在桌面的白纸上呢？同桌之间讨论一下。

学生讨论得出：把物体放在纸上，沿着它的边描一下，就能把三角形画下来了。

好，那老师先来画一画。你觉得在画的时候要注意些什么呢？（按紧，贴着边）

老师画完后，说：同学们的想法真不错，现在请大家用这样的方法，从所带图形中选一个面画在白纸上。

老师将三角形图片贴在黑板上

学生动手画一画，PPT呈现书本图片

每组各找一位同学进行投影：我找了几位同学的作品，我们一起来看一看。

这是XX同学画的，请问你是用什么图形画的？（eg长方体）是用长方体的哪一个面画的呢？请你到前面来指给大家看一下。（学生上台来指一指）

问其他同学:谁知道他画出的是什么图形呢？（长方形）

没错，现在老师也把长方形请到我们的课堂上来，板贴长方形

由此，依次展示并板贴正方形、圆

小结

像这样，我们把长方体的一个面画下来（PPT展示），得到的图形是——（学生作答：长方形），老师板书：长方形、正方形、圆、三角形

想想做做1

1.除了在数学课上有这些图形，我们的生活中也存在着今天学习的图形。

这个是？这个呢……带领学生熟悉图片，说说物品名称

2.你能从中找出形状是正方形的物体吗？长方形呢？三角形？圆？

3. 生活中还有哪些物体的面上有长方形、正方形、三角形或圆？

同学们的小眼睛真厉害，当然，这样的例子有很多很多，我们就不一一细数了。

特点