一年级下册（2012年11月第1版）《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》新课标优质课教案设计

一年级下册（2012年11月第1版）《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》新课标教案优质课下载

1.让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。

2.知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步体会这些图形在日常生活中的应用。??

2.让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。??

教学重难点??

1.抽象出平面图形。??

2.让学生经历描、分、找、围、画和玩的学习活动，引导学生从物体表面。??

教学过程??

一、谜语导入，激发兴趣??

1.出示谜语。

今天我们学习的内容就在这些谜底里，你能猜出来吗？

2.揭题：今天这节课，我们就来认识长方形、正方形、三角形和圆。（板书课题）??

二、操作感悟，探索新知??

1．分类图形。

出示图形。你能按形状分一分吗？

同桌讨论，集体交流。

2．认识长方形和正方形。

（1）教师指着黑板上的大小不一的长方形问：它们有什么特点？

根据学生的回答，依次出示。

像这样的图形叫长方形。

（2）教师再指着黑板上的大小不一的长方形问：它们有什么特点？

根据学生的回答，依次出示。

像这样的图形叫正方形。

2.认识三角形和圆。

出示三角形和圆。你能说说它们的特点吗？它们的名字呢?

学生活动，组织反馈。